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“停课不停学 语文组在行动 ”——渭南高新中学高中部语文组网课教学策略

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发表时间:2022-01-11 16:11

“停课不停学 语文组在行动 ”——渭南高新中学高中部语文组网课教学策略

疫情就是命令,教育教学工作由线下有序转为线上。渭南高新中学高中部语文组立足学情,积极开展“云端”教学工作。

针对本次线上授课,充分总结前期经验,观照当下现实,有序推动教学。

在实施线上教学时,注重转变教法,注重情景设置,努力激发吸引学生学习兴趣;课堂精心设计问题,层层推进,开展系列针对性强化练习,搞好作业落实;帮助学生学会运用语文学科思维,借助高质量资源掌握学科内知识联系,习得语文学习能力,提升学科素养。

一、 立足学情,转变教情

①借他山之石,攻坚克难。

高中语文教研组各位老师积极利用名校网络视频资源,为学生带来生动、形象、细致的深入解读,结合学生实际学情,在笔记整理中充分理解语文课程的相关链条与版块内涵。

②先练后讲,讲练结合。

注重实效,充分发挥学生的主体作用,理应是线上教学首先要考虑的因素。因此,语文教研组紧紧围绕“先练后讲,讲练结合”的中心思想,精心细化教学目标、内容、流程,处处体现作业与练习的实效性,讲练结合,注重学习实效提升和基本应试技能的保温,让全体学生学有所得,习有提升,收获满满的成就感。

③结合学科读写特点,培养综合能力。

读写能力在语文学习过程中具体突出的位置。网课伊始,高中部语文教研组成员通过交流,在作文素材开发整理与思维训练提升方面达成广泛共识,决心以本轮网课为契机,深入探究开发特色语文课程学习活动。

在读写为主线设计活动中,以“思辨性阅读与表达“为主,全体教师兼顾”当代文化参与”,着力提升学生的语文核心素养。其中樊美康老师在“跨媒介阅读与交流”,马婕、杨婉荣老师在“语言积累、梳理与探究”,王晶、胡晓侠老师在“实用性阅读与交流”方面,张萍、李侠、付竹梅老师在引导学生关注并参与现实生活、培养学生独立思考生活问题与社会现象方面做出了积极的探索,大家多措并举,齐心合力提升学生的思辨性思维能力。

二、严格管理、注重实效

①加强沟通,摸排学情。

网课不同于线下教学,很大程度上比拼的是同学们的纪律性与自觉性。学生学习基础不同,纪律观念也千差万别,教师加强监管、让每一个学生都进入教师的视线显得至关重要。网课开始之际,语文组响应学校召唤,做好各方面准备,与班主任老师深入沟通,对任课班级的学情进行全面摸排,以便有的放矢,有针对性开展课堂活动,实施有区别的管理细则。

②加强监管,直面学生。

我们深深地知道,无论成绩优秀与否,每一个学生都希望得到老师的关注,每一个学生都希望自居于老师心中最核心的位置。网课的成效如何,在于教师的教,更在于教师的管,如果教师在网课活动中陶醉于云遮雾罩的侃大山,疏于细致深入的管理与引导,毫不在乎学生是否在线,是否在认真听讲,那么网课的效果几乎为零。因此语文教研组的老师本着一腔教育情怀,对孩子们负责,对孩子们上进求知负责,积极配合班主任,严格管理线上课堂,课前签到查人,确保每位学生按时进入课堂,确保每位学生都在深度学习。

③调整节奏,激发活力。

线下课堂应该富有节奏的变化之美,线上教学因师生处于虚拟的空间,极容易疲惫懈怠,教师更应该方便善巧,引导学生去体会真理的滋味,让智慧润泽自身。全体教师从教育规律出发,按照不同的学情与课程形态,随机线上连麦提问,让学生互动框打字以提高学生参与度,师生互动,生生互动,保证课堂实效。

三、落实常规,严把质量

①贴近学情,精选作业。

作业是教师有效把握学生对知识与能力掌握程度的重要方式,也是学生展示自我风采、加强与老师精神沟通的桥梁。从语文学科特征出发,针对各班学生的具体学情布置高度针对性的作业,这理应是衡量教师教育教学水平的一个重要指标。语文教研组要求各位老师,不搞一刀切,各年级按照一课一作业的原则,精心选择作业,划分层级,及时反馈课堂与学生学习听讲水平。

②认真批阅,集中讲解。

精心布置作业固然重要,但及时将作业成果反馈给学生,让学生真正明白存在的知识疏漏则更显重要。网课期间,由于管理到位,引导有方,各班均能较好完成作业,认真作答,态度端正;各位老师在第二节课开始时抽出一定的时间对作业中共性问题做细致讲评,及时反馈,督促孩子们及时改正错误,甚至及时将作业反馈给家长,要求家长共同参与到网课活动之中,形成合力,共担使命,严格把控作业质量,取得了良好的教学成效,得到家长朋友们的一致好评。

③及时总结,携手共进。

网课是现代教育理念与现代科技手段的完美结合。摒弃合作,单打独斗,以一己力量希冀取得网课成功,多少类似于庄子笔下“挟泰山以超北海”的妄人。高中语文教研组全体老师通过微信、QQ、钉钉展开广泛深入的交流,探讨软件的功能,交流课堂管理与激发学生兴趣的“秘笈”,课后共同分享收获与心得,大家在一轮轮的交流与探讨中,磨砺了自己的剑锋,明确了职责,更听到了自己驶向彼岸汩汩的桨声,对未来自己职业生涯的进一步发展充满了信心。

停课不停学,成长不停步,云端共智慧!疫情终会过去,云端始终助力学生成长!期待与同学们在春暖花开的校园再相会。